L'incorporazione del feedback durante la sincronizzazione delle battute è un indice di maturazione neurale e capacità di lettura
La comunicazione vocale implica l'integrazione e il coordinamento della percezione sensoriale e della produzione motoria, che richiedono un preciso accoppiamento temporale. La sincronizzazione del battito, la coordinazione del movimento con un suono di stimolazione, può essere usata come indice di questo timing sensomotorio. Abbiamo valutato la sincronizzazione e la capacità degli adolescenti di correggere le asincronie quando hanno ricevuto un feedback visivo online. La variabilità della sincronizzazione durante la ricezione del feedback ha predetto la memoria fonologica e la lettura delle sub-abilità, nonché la maturazione dell'elaborazione uditiva corticale; sincronizzazione meno variabile durante la presenza di feedback tracciata con maturazione dell'elaborazione corticale degli insiemi di suoni e attività gamma a riposo. Suggeriamo che la capacità di incorporare il feedback durante la sincronizzazione è un indice di integrazione intenzionale e multimodale basata sul timing nel cervello dell'adolescente in maturità. La precisione della codifica temporale attraverso le modalità è importante per l'elaborazione del parlato e le capacità di alfabetizzazione che si basano su interazioni dinamiche con il suono. La sincronizzazione basata sul feedback può rivelarsi utile come strategia correttiva per le persone che lottano con problemi di apprendimento della lingua basati sul tempo.
Article posté le 27/10/2016
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