LA NEUROLOGIA FUNZIONALE

Centro di Riabilitazione Neuro-Funzionale Chiropratica

ST MALO / BRETAGNA / FRANCIA

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Prove preliminari di miglioramento delle prestazioni cognitive dopo la riabilitazione vestibolare in bambini con ADHD (cADHD) combinato con disturbo vestibolare concomitante

Abstract

Obiettivo

La funzione dell'equilibrio è stata riportata come peggiore nei bambini con ADHD rispetto ai loro coetanei normali. Il presente studio ha ipotizzato che un miglioramento dell'equilibrio potrebbe portare a migliori prestazioni cognitive nei bambini con ADHD e disturbo vestibolare concomitante. Questo studio è stato progettato per valutare gli effetti della terapia di riabilitazione vestibolare completa sulle prestazioni cognitive dei bambini con ADHD combinato con disturbo vestibolare concomitante.

Metodi

I soggetti erano 54 bambini con ADHD combinato. Quelli con grave disturbo vestibolare (n = 33) sono stati assegnati in modo casuale a due gruppi che sono stati abbinati per età. Al gruppo di intervento è stato assegnato un programma di riabilitazione che comprendeva esercizi per l'equilibrio generale e il gate, la stabilità posturale e il movimento degli occhi. I soggetti nel gruppo di controllo non hanno ricevuto alcun intervento per lo stesso periodo di tempo. L'intervento è stato somministrato due volte alla settimana per 12 settimane. Il tempo di reazione di scelta (CRT) e la memoria di lavoro spaziale (SWM) sottotipi del Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) sono stati completati pre- e post-intervento per determinare gli effetti della riabilitazione vestibolare sulle prestazioni cognitive dei soggetti con ADHD e disturbo vestibolare concomitante. ANCOVA (analisi di covarianza) è stato utilizzato per confrontare i risultati dei test del gruppo di intervento e di controllo post-test.

Risultati

La percentuale di punteggi di prova corretti per il CRT raggiunto dal gruppo di intervento post-test è aumentato significativamente rispetto a quelli del gruppo di controllo (p = 0,029). I punteggi di latenza media del CRT sono stati significativamente prolungati nel gruppo di intervento dopo l'intervento (p = 0,007) rispetto al gruppo di controllo. Nessun cambiamento significativo è stato trovato nel funzionamento spaziale dei soggetti con ADHD dopo 12 settimane di intervento (p > 0.05).

Conclusione

Lo studio evidenzia l'effetto della riabilitazione vestibolare sulle prestazioni cognitive dei bambini con ADHD combinato con disturbo vestibolare concomitante. I risultati indicano che l'attenzione può essere influenzata dalla riabilitazione vestibolare precoce, che è un programma di base per migliorare la funzione della memoria in questi bambini. Programmi appropriati di riabilitazione vestibolare basati sul tipo di disturbo vestibolare dei bambini possono migliorare la loro capacità cognitiva in una certa misura nei bambini con ADHD e disturbo vestibolare concomitante (p?> 0.05).

Autori

Lotfi, Y., Rezazadeh, N., Moossavi, A., Haghgoo, H. A., Rostami, R., Bakhshi, E., … Khodabandelou, Y. (2017). Preliminary evidence of improved cognitive performance following vestibular rehabilitation in children with combined ADHD (cADHD) and concurrent vestibular impairment. Auris Nasus Larynx, 44(6), 700–707. https://doi.org/10.1016/j.anl.2017.01.011

Article posté le 16/08/2021


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